¿Es posible una evaluación gratificante y útil para aprender?

• Neus Sanmartí Puig ^[1]
  1. [1] Universitat Autònoma de Barcelona

     Universitat Autònoma de Barcelona

     Barcelona, España

     
• Localización: Uno: Revista de didáctica de las matematicas, ISSN 1133-9853, Nº. 86, 2019 (Ejemplar dedicado a: Comunicación matemática y argumentación), págs. 43-49
• Idioma: español
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• Referencias bibliográficas
  • JORBA, J.; SANMARTÍ, N. (1996): Enseñar, aprender y evaluar: un proceso de regulación continua. Propuestas didácticas para las áreas de Ciencias...
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  • SANMARTÍ, N. (2007): 10 Ideas clave. Evaluar para Aprender. Barcelona. Graó.
  • SANMARTÍ, N. (2019): Evaluar y aprender: un único proceso. Barcelona. Octaedro. [En premsa]
  • SCHOENFELD, A.H. (1987): «What's all the fuss about metacognition?», en Cognitive Science and Mathematics Education. Londres. Lawrence...