Theoretical Framing as Justifying

• Autores: Jinfa Cai, Anne Morris, Charles Hohensee, Stephen Hwang, Victoria Robison, Michelle Cirillo, Steven L. Kramer, James Hiebert
• Localización: Journal for research in mathematics education, ISSN 0021-8251, Vol. 50, Nº 3, 2019, págs. 218-224
• Idioma: inglés
• DOI: 10.5951/jresematheduc.50.3.0218
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