Niveles de lectura de gráficos estadísticos  en estudiantes de formación profesional

Autores: José Pedro Arteaga Cezón , J.M. Vigo, María del Carmen Batanero Bernabeu
Localización: Investigación en Educación Matemática XXI / coord. por José María Muñoz Escolano , Alberto Arnal Bailera, Pablo Beltrán Pellicer , María Luz Callejo de la Vega , José Carrillo, 2017, ISBN 978-84-16723-42-3, págs. 129-136
Idioma: español
Títulos paralelos:
- Reading levels of statistical graphs in vocational training students
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Resumen
- español
  En esta investigación realizamos un estudio exploratorio de evaluación del nivel de lectura de gráficos estadísticos por alumnos de 1º y 2º curso de Formación Profesional Básica (FPB) de la especialidad de Peluquería y Estética, antes de la enseñanza formal del tema. Proponemos una clasificación de niveles de lectura que combina las clasificaciones previas de Curcio y Bertin y evaluamos el nivel alcanzado en dicha clasificación en una tarea que pide comparar las tendencias de dos series de datos y predecir datos nuevos. Se observa mejor desempeño en los alumnos de 2º curso, aunque ninguno llega al nivel máximo teórico de lectura del gráfico.
- English
  In this paper we present an exploratory study to evaluate the reading level reached by 1st and 2nd year Vocational Training students of the specialty of hairdressing and aesthetics before the formal teaching of the subject. We propose a classification of reading levels that combines the previous classifications by Curcio and Bertin and we evaluate the reading level reached by the students using the previous classification in a task where students compare the tendencies of two data series and to predict new data. We observe a better performance in the 2nd year students, although none of them reaches the theoretical maximum reading graph level.