Piedra, Papel, Tijera y sus generalizaciones

• Autores: Cristina Jordán Lluch , Esther Sanabria Codesal
• Localización: Modelling in Science Education and Learning, ISSN-e 1988-3145, Vol. 6, Nº. 2, 2013 (Ejemplar dedicado a: Número 2. Junio 2013), págs. 145-153
• Idioma: español
• DOI: 10.4995/msel.2013.1942
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    En este artículo mostramos como la modelización nos ayuda a motivar a los alumnos en un curso de teoría de grafos. Utilizamos el conocido juego de\piedra, papel y tijera" y sus generalizaciones para mostrar la aplicabilidad de los conceptos matemáticos estudiados.

  • English

    In this paper we show how modeling helps us to motivate the Graph Theory's students. We use the well-known game of “rock, paper, scissors” and its generalizations to show the applicability of mathematical concepts studied.

• Referencias bibliográficas
  • Blog de Caco Manrique: http://cacomanrique.blogspot.com.es/2011/04/piedra-papeltijera-lagarto-spock-heavy.html
  • Blog Microsiervos: http://www.microsiervos.com/archivo/humor/piedra-papel-tijerapistola-rayo-dragon-agua-aire-esponja-lobo-arbol-humano-serpiente-fuego.html
  • C. Jordán LLuch, J. R. Torregrosa Sánchez. Introducción a la teoría de grafos y sus algoritmos, Editorial Reverté, SPUPV- 96.865, Valencia,...
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