Field Experience and Prospective Teachers' Mathematical Knowledge and Beliefs

• Autores: Erik D. Jacobson
• Localización: Journal for research in mathematics education, ISSN 0021-8251, Vol. 48, Nº 2, 2017, págs. 148-190
• Idioma: inglés
• DOI: 10.5951/jresematheduc.48.2.0148
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