Estudiando probabilidad con el juego Chinesenspiel

• Carmen León-Mantero ^[1] ; José Carlos Casas
  1. [1] Universidad de Córdoba

     Universidad de Córdoba

     Cordoba, España

     
• Localización: Epsilon: Revista de la Sociedad Andaluza de Educación Matemática "Thales", ISSN-e 2340-714X, ISSN 1131-9321, Nº 88, 2014, págs. 67-70
• Idioma: español
• Títulos paralelos:
  • Studying probability with the Chinesenspiel game
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  • Texto completo
• Resumen
  • español

    Cuando los conceptos se presentan de foma lúdica no solo se logra captar la atención de los alumnos sino que también su comprensión es mayor y más rápica. Presentamos una actividad para introducir conceptos de probabilidad a los alumnos de educación primaria a través de un juego matemático conocido como Chinesenspiel.

  • English

    When we present the concepts to students in a playful way , we get more attention and understanding is higher and faster. We present an activity to introduce concepts of probability to the primary school students through a mathematic game known as Chinesenspiel.

• Referencias bibliográficas
  • De Guzmán, M. (1989). Juegos y Matemáticas. Suma, 4, 61-64.
  • MEC. (2006). Real Decreto 1513/2006, de 7 de diciembre, por el que se establecen las enseñanzas mínimas de la Educación Primaria (BOE del...