Resumen de Un século de incógnitas

María Jesús Casado Barrio

• Ante a proximidade dun troco no currículo de matemáticas, este artigo propón unha reflexión sobre algunhas rutinas empregadas no ensino de cálculos numéricos e alxebráicos, e fai unha proposta para conectar a xerarquía de operacións e as súas inversas coa resolución de ecuacións, axudados polo uso da calculadora ou de programas informáticos.