Resumen de De la realitat al joc simbòlic i del joc simbòlic a les matemàtiques

Noèlia Esteruelas Garrido, Patricia Garcia Martín, Edelmira Rosa Badillo Jiménez

• Aquesta experiència té com a objectiu principal usar el sistema monetari ( l'euro) en una situació contextualitzada ( la botiga escolar). Les activitats que s'hi presenten segueixen un cicle d'aprenentatge que permet relacionar la realitat amb les matemàtiques, utilitzant el joc simbòlic com a eina d'aprenentatge. La seqüència s'emmarca dins la Setmana Cultural del centre, on es proposen diferents tallers que apofitarem per practicar-la.