La resolución de problemas para construir conocimiento matemático curricular

• Autores: Romà Pujol Pujol, Lourdes Figueiras Ocaña , Jordi Deulofeu Piquet
• Localización: Unión: revista iberoamericana de educación matemática, ISSN-e 1815-0640, Nº. 25, 2011, págs. 127-139
• Idioma: español
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• Resumen
  • español

    Destacamos algunas posibilidades que la resolución de problemas tiene en la enseñanza de la matemática en la etapa secundaria. A partir de un problema profundizamos en la construcción de conocimiento matemático curricular.

  • English

    We emphasize some possibilities that problem-solving has in mathematics teaching at secondary school. From a problem we deepen the construction of curricular mathematical knowledge.

  • português

    Destacamos algumas possibilidades que a resolução de problemas tem no ensino da matemática na etapa secundária. A partir de um problema aprofundamos na construção de conhecimento matemático curricular.

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