Utilización de Moodle para el desarrollo y evaluación de competencias en los Alumnos

• Autores: José María López Pina, Eva Romero Ramos, Eva Ropero Moriones
• Localización: Formación Universitaria, ISSN-e 0718-5006, Vol. 3, Nº. 3, 2010, págs. 45-52
• Idioma: español
• DOI: 10.4067/s0718-50062010000300006
• Títulos paralelos:
  • Using Moodle to develop and assess competences in students
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• Resumen
  • español

    Los autores explican en este artículo el uso de la plataforma virtual Moodle como un instrumento para el desarrollo de competencias de los alumnos. Moodle tiene muchos recursos implementados que se utilizan generalmente solo como soporte a la docencia. Los autores aportan aquí un nuevo enfoque acerca de cómo se pueden desarrollar y evaluar competencias gracias al uso de las nuevas tecnologías. Los autores incluyen sus experiencias en las diferentes asignaturas y titulaciones en las que han impartido clases, con el objetivo de desarrollar diferentes competencias tales como trabajo en equipo, responsabilidad, liderazgo, cooperación, integración de la información, habilidades comunicativas, e iniciativa, entre otras. Del estudio y análisis se concluye que Moodle contiene herramientas que han probado ser útiles para el desarrollo de competencias de los alumnos.

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    The authors explain in this paper the use the Moodle platform as a tool to develop students� competences. Moodle has several options and resources that are usually employed for teaching and learning only. The authors give here a new viewpoint about using Moodle for developing and evaluate student�s competences. The authors include their experiences of employing Moodle in different courses and majors in which they have lectured, in the developing student�s abilities such as team working, responsibility, leadership, cooperation, communication skills, and initiative, among others. From the study and analysis it is concluded that Moodle contains tools that have proved to be good for developing some specific competences in students