Formar profesores de secundaria

• Autores: Jordi Deulofeu Piquet , Conxita Márquez , Neus Sanmartí i Puig
• Localización: Cuadernos de pedagogía, ISSN-e 2386-6322, ISSN 0210-0630, Nº 404, 2010 (Ejemplar dedicado a: Primer día, primer año de escuela), págs. 80-84
• Idioma: español
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• Resumen

  • Los autores, implicados en la implantación del nuevo Máster en esta universidad catalana, exponen los principios que han orientado su diseño: un prácticum diseminado a lo largo de todo el curso; un currículo que interrelacione saberes de distintos campos; y la formación de un profesional capaz de autorregular su manera de pensar y actuar.