Ir al contenido

Documat


Enseñar y aprender matemáticas con origami

  • Autores: Eliane Moreira da Silva
  • Localización: Uno: Revista de didáctica de las matematicas, ISSN 1133-9853, Nº. 53, 2010 (Ejemplar dedicado a: Papiroflexia y matemáticas), págs. 25-37
  • Idioma: español
  • Texto completo no disponible (Saber más ...)
  • Referencias bibliográficas
    • COSTA, ELIANE MOREIRA DA (2007): Matemática e origami Trabalhando Frações. Río de Janeiro. Ciência Moderna.
    • COXFORD, AF.; SHULTE, AP. (eds.) (1995): As idéias da álgebra. São Paulo. Atual.
    • DEVLIN, J. (2009): O instinto matemático. Río de Janeiro. Record.
    • LINDQUIST, M.; SHULTE, AP. (eds.) (1994): Aprendendo e ensinando geometria. São Paulo. Atual.
    • MACHADO, NJ. (1993): Matemática e língua materna: análise de uma impregnação mútua. São Paulo. Cortez.
    • NUNES, T.; BRYANT, P. (1997): Crianças fazendo matemática. Porto Alegre. Artes Médicas.
    • SMOLE, CS. (1996): A Matemática na educação infantil: A teoria das inteligências múltiplas na prática escolar. Porto Alegre. Artes Médicas.
    • KANEGAE, M.; IMAMURA, P. (1991): Origami. Arte e técnica da dobradura de
    • papel. São Paulo. Aliança cultural Brasil-Japão.
    • NAKATA, A.: Origami (Dobradura de Papel). Casa Ono. São Paulo. 16 v.
    • FUSÊ, T. (1992): Multidimensional tranformations unit origami. Tokyo. Japan Publications.
    • YAMAGUCHI, M.: Kusudama: Ball Origami. Shutunotomo. Japan Publications.

Fundación Dialnet

Mi Documat

Opciones de artículo

Opciones de compartir

Opciones de entorno