Resumen de La Enseñanza y el Aprendizaje de los Números Complejos:: un Estudio en el Nivel Universitario

Tomás Pardo, Bernardo Gómez Alfonso

• Presentamos algunos de los resultados más relevantes de un estudio sobre la problemática de la enseñanza y el aprendizaje de los números complejos. El estudio se ha dirigido a recabar información para sustentar sugerencias de intervención en las pautas educativas en relación con esta temática.