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La consideración de distintas representaciones geométricas y su influencia en la proposición de una didáctica coherente de la geometría

  • Autores: Francisco Vecino Rubio Árbol académico
  • Localización: Números, formas y volúmenes en el entorno del niño, 2004, ISBN 84-369-3923-9, págs. 9-36
  • Idioma: español
  • Texto completo no disponible (Saber más ...)

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