Explorando la memoria viva: Una propuesta metodológica en el marco de una investigación en curso

• Autores: José Beltrán Llavador, Xosé Manuel Souto González , Josefa Hernández Domínguez , N. Martínez, S. Franco
• Localización: Investigación en la escuela, ISSN-e 2443-9991, ISSN 0213-7771, Nº 54, 2004 (Ejemplar dedicado a: La enseñanza vista por el alumnado), págs. 39-56
• Idioma: español
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• Resumen

  • Uno de los problemas fundamentales estudiados por la didáctica es la divergencia existente entre las estrategias y finalidades de la docencia y las expectativas y posibilidades de aprendizaje del alumnado. En este artículo se analizan los recuerdos escolares de los alumnos, sin la presión de las calificaciones. De esa forma es posible el acercamiento a las ideas e intereses personales que subyacen en el momento de la enseñanza y del aprendizaje de una asignatura, en este caso la Historia

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