Uso de la comprensión lectora para la construcción de un modelo predictivo del éxito de estudiantes de 4º de Primaria cuando resuelven problemas verbales en un sistema inteligente (2019) ARTICULO Sanz, María T. González-Calero Somoza, José Antonio Arnau Vera, David Arevalillo Herráez, Miguel Revista de educación Núm. 384 Pág. 41-69

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