Relaciones entre área y perímetro (2007) D'Amore, Bruno Fandiño Pinilla, Martha Isabel RELIME. Revista latinoamericana de investigación en matemática educativa Vol. 10 Núm. 1 Pág. 39-68
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Artículos citantes
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| Enseñanza del área de figuras planas bajo el enfoque de resolución de problemas Vol. 8 Núm. 1 Pág. 1 | 2023 | Revista Perspectivas Journal of Social Sciences |
Urbano Urbano, Ivana Fernanda
Farley Gaviria Garcés, Neyer
Soto, Oscar Fernando
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| Conocimiento movilizado por estudiantes para maestro, al comparar áreas de figuras 2D Vol. 36 Núm. 1 Pág. 1-20 ARTICULO | 2022 | Uniciencia |
Caviedes Barrera, Sofía
Gamboa, Genaro de
Badillo Jiménez, Edelmira Rosa
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| Conocimientos de docentes de primaria en formación respecto a perímetro y área de polígonos Vol. 42 Núm. 169 Pág. 70-87 | 2020 | Perfiles educativos |
González Peralta, Angelina G.
Sánchez Aguilar, Mario
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| Algunos elementos claves del conocimiento especializado del profesor de matemáticas para la gestión de las relaciones área-perímetro Vol. 32 Núm. 2 Pág. 39-68 ARTICULO | 2020 | Educación matemática |
Cayo Maturana, Hugo Cesar
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| Conexiones matemáticas que establecen maestros en formación al resolver tareas de medida y comparación de áreas Vol. 15 Núm. 1 Pág. 69-87 | 2019 | Praxis |
Caviedes Barrera, Sofía
Gamboa, Genaro de
Badillo Jiménez, Edelmira Rosa
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| Análisis de contenido del concepto de área en educación superior Vol. 8 Núm. 2 Pág. 265-278 ARTICULO | 2018 | Revista de Investigación Desarrollo e Innovación |
Villamil Rincón, Diana Lucía
Aldana Bermúdez, Eliécer
Wagner Osorio, Graciela
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| Matemáticas para la diversidad Vol. 7 Núm. 1 Pág. 77-92 ARTICULO | 2016 | Revista de Investigación Desarrollo e Innovación |
Aldana Bermúdez, Eliécer
López Mesa, Jorge Hernán
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| Análisis de los procesos de justificación y generalización de la fórmula del área del rectángulo por alumnos del grado de educación primaria. Vol. 18 Núm. 2 Pág. 209-227 ARTICULO | 2014 | Profesorado |
Arce Sánchez, Matías
Conejo Garrote, Laura
Ortega del Rincón, Tomás
|
| Para una buena didáctica (de la matemática) es necesario un buen saber (matemático) Núm. 64 Pág. 68-76 ARTICULO | 2013 | Uno |
Fandiño Pinilla, Martha Isabel
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