Reflejo de la sostenibilidad curricular en las propuestas metodológicas del ámbito universitario (2013) García González, Esther Azcaráte Goded, María del Pilar La formación de educadores ambientales a nivel de máster

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La metodología docente como estrategia para promover la sostenibilidad en las aulas universitarias. Un estudio de caso en la Universidad de Cádiz
La metodología docente como estrategia para promover la sostenibilidad en las aulas universitarias. Un estudio de caso en la Universidad de Cádiz Núm. 19 Pág. 85-124 ARTICULO 		2015 Foro de Educación
García González, Esther Jiménez Fontana, Rocío Navarrete Salvador, Antonio Azcaráte Goded, María del Pilar

* Último cálculo de métricas Dialnet: 12-May-2024