Conocimiento aritmético informal puesto de manifiesto por una pareja de alumnos (6-7 años) sobre la invención y resolución de problemas (2010) Ayllón Blanco, María Fernanda Castro Martínez, Encarnación Molina, Marta Investigación en educación matemática XIV

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Artículos citantes

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Indagación en el conocimiento conceptual del simbolismo algebraico de estudiantes de secundaria mediante la invención de problemas Vol. 34 Núm. 1 Pág. 53-71 ARTICULO
2016 Enseñanza de las ciencias
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